1.制定我国教育目的的理论基础是( )

A.个体本位论

B.社会本位论

C.资本主义制度

D.马克思关于人的全面发展学说

2.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育的( )

A.德育 B.智育 C.美育 D.体育

3.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是( )

A.强制性、基础性、科学性

B.强制性、普遍性、科学性

C.科学性、普遍性、基础性

D.强制性、普遍性、基础性

4.国民教育制度的核心是( )

A.学校教育制度 B.社区教育制度 C.终身教育制度 D.职业教育制度

5.英国近代学校教育制度是一种典型的( )

A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制