1.最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是( )

A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.实践法

2.在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了( )

A.发现学习教学法 B.探究—研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法

3.“不闻不若闻之，闻之不若见之”，这句话反映的是( )

A.启发性原则 B.直观性原则 C.巩固性原则 D.系统性原则

4.领会知识包括感知教材和( )

A.熟悉教材 B.分析教材 C.概括教材 D.理解教材

5. 在教育史上最早从理论上详细阐述了班级授课制以及相关的学年制、学日制、考查、考试制度的人是( )

A.杜威 B.夸美纽斯 C.卢梭 D.赫尔巴特