1.将教育评价的结果作为觉得开留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据。这体现了教育评价的( )

A.调节功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.管理功能

2.“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身”体现的德育方法是( )

A.锻炼法 B.陶冶法 C.说服法 D.榜样法

3.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是( )

A.差异律 B.强度律 C.活动律 D.组合律

4.教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的( )

A.准确性 B.持久性 C.敏捷性 D.准备性

5.人们偶然看到天上的白云，会下意识的脱口说出它像棉絮、小山等，这种是( )。

A.无意想象 B.有意想象 C.幻想 D.幻觉