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1.教师在教育活动中要遵循循序渐进原则，因为( )。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质制约

2.一般来说，人的身心发展是从上到下，从中心部位向四周边缘呈放射性方向发展，这说明了人的身心发展具有( )。

A.顺序性 B.阶段性C.差异性 D.互补性

3.发展关键期通常指身体或心理的某一方面的技能和能力最适宜形成的时期。该理论的提出反应了个体身心发展具有( )规律。

A.顺序性 B.阶段性C.差异性 D.不平衡性

4.“拔苗助长”违背了( )。

A.直观性原则 B.巩固性原则C.循序渐进原则 D.因材施教

5.有的孩子小学时抽象思维就已有很好的发展，有的要到十四五岁才有能显著表现，这体现了身心发展的( )规律。

A.顺序性 B.个别差异性C.阶段性 D.不均衡性

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责任编辑：郭爽

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