1.教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于( )

A.发现教学模式 B.掌握学习模式 C.范例教学模式 D.非指导性教学模式

2.以下不属于我国课程内容的是( )

A.课程计划 B.课程标准 C.教科书 D.课程方案

3.下列不属于广义上的德育内涵是( )【小学】

A.社会德育 B.社区德育 C.学校德育 D.个体德育

4.教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识( )

A.演示法 B.实验法 C.练习法 D.发现法

5.下列不属于新课程改革目标特点的是( )

A.要求学生在学习过程中学会做人

B.强调终身教育的基础性

C.体现对学生的人文关怀

D.突出应试教育的重点