1.在有意义学习中，在呈现正式的学习材料之前，先用浅显、易懂的语言介绍的一些引导性的材料是( )。

A.概念 B.认知结构 C.学习定势 D.先行组织者

2.个人在学习活动中感到某种欠缺而为力求获得满足的心理状态是( )。

A.学习动机 B.学习需要 C.学习兴趣 D.学习期待

3.下列哪种现象不属于迁移( )。

A.触类旁通 B.闻一知十 C.照本宣科 D.温故知新

4.练习到一定阶段，操作技能水平提升速度明显降低的现象为( )。

A.高原现象 B.起伏现象 C.极限现象 D.疲劳现象

5.适当的过度学习有利于提高学习效率，学习程度以( )为佳，其效应也最大。

A.100% B.120% C.150% D.160%