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1.教师职业道德对教师教育行为的调节主要通过( )两种形式来实现。

A.社会舆论和内心信念 B.社会道德和家庭观念

C.社会舆论和伦理价值 D.社会文化和内心观念

2.在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的( )。

A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子

3.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。

A.团结协作 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.严谨治学

4.从某种意义上说，教师的( )比道德宣言或道德演讲更能教育学生。

A.人格魅力 B.知识学问 C.道德行为 D.教学业绩

5.教师公正的核心是( )。

A.对学生的公正 B.对家长的公正 C.对同事的公正 D.对领导的公正

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责任编辑：郭爽

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