教师资格每日一练2021年（2月6日）

http://www.hteacher.net 2021-02-05 08:37 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )。

A.相对评价 B.绝对评价

C.达标评价 D.形成评价

2.在教学任务中处于基础地位的是( )。

A.发展学生的智力 B.培养学生的能力

C.传授基础知识和基本技能 D.形成学生科学的世界观和道德品质

3.世界上发现有丰富文字记载的学校是( )。

A.中国的庠 B.英国的教会学校

C.伊拉克的苏美尔学校 D.欧洲的僧侣学校

4.最直观的发展常模是( )。

A.发展顺序量表 B.年龄量表

C.年龄当量 D.智商

5.班主任对学生进行精神关怀的内容不包括( )。

A.关心 B.理解

C.尊重 D.要求

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 解析：相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时，把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。达标评价是看是否达到设定的标准，属于绝对评价。形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。题中以群体的平均状况为基准，看评价对象在群体的位置属于相对评价。故本题选A。
• 2.【答案】C 解析：教学的基本任务：（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。（2）增强学生体力，提高学生的健康水平。（3）培养学生高尚的审美情趣，养成良好的思想品德，形成科学的世界观。（4）发展学生智力，培养学生的创造能力。（5）关注学生的个性发展。其中双基是处于基础地位的任务。故本题选C。
• 3.【答案】C 解析：目前世界上所发现的有较丰富的文字记载的学校，是位于现在伊拉克卡迪西亚省尼善尔以南的苏美尔学校。1902年至1903年，挖掘出了大量的、大约公元前2500年的学校“教科书”，实际上是几百块刻有象形文字的小泥板，一些小泥板上面是供学习和练习用的词汇表，也有一些是写满各种作业的练习泥板。这些考古发现的材料，为我们提供了一副苏美尔学校的图画。故本题选C。
• 4.【答案】A 解析：最直观的发展常模是发展顺序量表，它告诉人们多大的儿童具备什么能力或行为就表明其发育正常，相应能力或行为早于某年龄出现，说明发育超前，否则即为发育滞后。这种常模对儿童家长来说最易于理解，并可以监察儿童的生长发育情况。故本题选A。
• 5.【答案】D 解析：精神关怀的内容是很广泛的，关心、理解、尊重、信任是精神关怀的基本表现，也是学生基本的精神需求，因此，在实际工作中，班主任精神关怀应当体现在注重学生的个体差异，关注学生的精神需求，唤醒学生的主体意识，促进学生的全面发展等方面。故本题选D。

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责任编辑：张欣