http://www.hteacher.net 2021-03-12 08:36 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1.人脑反映客观事物本质特征的思维形式是( )。

A.比较 B.概念

C.判断 D.态度

2.教师发放小红花，给进步明显的学生累积小红花，进而替换其它奖励物或喜欢的活动，教师教学中采用这一方法是( )。

A.行为塑造法 B.代币奖励法

C.自我调节法 D.系统脱敏法

3.某学生开朗热情，好动活泼，但稳定性和坚持性不足，体现的气质类型是( )。

A.多血质 B.胆汁质

C.黏液质 D.抑郁质

4.提出教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”的学者是( )。

A.陈鹤琴 B.陶行知

C.蔡元培 D.鲁迅

5.教师在教《蝉》这节课时，他考虑到学生对蝉比较熟悉，但了解不够清楚，为了能够引导学生积极的学习，这一课，他向学生提出了一系列有趣的问题，蝉是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等，许多同学对这些问题并不了解，纷纷要求老师回答。案例中体现的传递—接受教学中，学生掌握知识的基本阶段是( )。

A.引起求知欲 B.感知教材

C.理解教材 D.巩固知识

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责任编辑：张欣

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