http://www.hteacher.net 2021-03-03 08:35 中国教师资格网 [您的教师考试网]

1.整合新旧知识间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是( )。

A.精加工策略 B.复述策略

C.组织策略 D.调节策略

2.下列选项中不属于内部言语特点的是( )。

A.隐蔽性 B.简约性

C.情景性 D.与思维的相关性

3.学生想提高学习成绩但又觉得辛苦而不愿努力，体现的动机冲突是( )。

A.双趋冲突 B.双避冲突

C.趋避冲突 D.多重趋避冲突

4.“勤奋、自信、合群、坚强”描述的心理现象是( )。

A.气质 B.性格

C.能力 D.品德

5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师就像蜡烛一般，默默燃烧自己，照亮别人。古往今来，常有人把教师比作蜡烛，下列对比，解释错误的是( )。

A.把老师比作蜡烛，体现了老师的奉献和给予精神

B.把老师比作蜡烛，忽视了教师的持续学习与成长

C.把老师比作蜡烛，淡漠了老师的劳动快乐

D.把老师比作蜡烛，强调了老师的纪律

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责任编辑：张欣

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