1.在新课程中，教师的教学行为将发生变化，下列正确的是( )。

A.对待自我上，新课程强调反思

B.对师生关系上，新课程强调权威批评

C.对待教学上，新课程强调教导答疑

D.对待与其他教育者关系上，新课程强调自主精神

2.上好一节课，内在动力是( )。

A.明确目的

B.保证科学性和思想性

C.调动学生积极性

D.解决疑难，促进发展

3.根据教育任务划分课的类型，可以分为( )。

A.讲授课，巩固课，练习课，检查课

B.新授课，巩固课，技能课，检查课，实验课

C.巩固课，技能课，复习课，新授课

D.巩固课，技能课，复习课

4.教学内容螺旋式组织方式的优点之一是( )。

A.能够照顾学生心理特点

B.比较完整的反映一门学科的逻辑体系

C.使学生对学科的理解产生重复

D.避免教学内容不必要重复

5.新中国第一个教育方针是由( )提出的。

A.毛泽东 B.周恩来 C.蔡元培 D.陶行知

• 答案及解析：
• 1.A【解析】本题考查的是现代教师观。教师教学行为观点的转变体现在以下几点：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。在对待自我上，新课程强调反思。在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。故本题选A。
• 2.C【解析】本题考查的是教学工作的基本环节。上课是整个教学工作的中心环节，是提高教学质量的关键。教师上好一节课必须做到以下几点：明确教学目的(上好一节课的前提)、保证教学的科学性与思想性(上好一节课的质量要求)、调动学生的学习积极性(上好一节课的内在动力)、解决学生的疑难，促进他们的发展(上好一节课的关键)、组织好教学活动(上好一节课的保障)、布置好课外作业。故本题选C。
• 3.C【解析】本题考查的是课的类型。课的类型是指根据教学任务划分课的种类。根据教学的任务可分为：传授新知识课(新授课)、巩固新知识课(复习课)、培养技能技巧课(技能课)、检查知识课(检查课)。以课内采用的主要教学方法，可分为讲授课、演示课(演示实验或放幻灯片、录像)、练习课、实验课等。相比于选项D，C选项包含更全。故本题选C。
• 4.A【解析】本题考查的是教学内容的组织。教学内容的螺旋式组织方式的优点主要在于，它有利于照顾到学生心理的特点，有利于既尽可能早地将学科发展的前沿成果反映在教学内容中，又使学生对学科知识的理解逐渐加深。其缺点主要在于容易造成教学内容的臃肿和不必要的重复。故本题选A。
• 5.A【解析】本题考查的是我国教育目的的沿革。1957年，毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是新中国成立后颁布的第一个教育方针。故本题选A。