2022湖北公务员考试公告将于2022年2月发布，省考报名时间为预计2022年2月，笔试时间预计为2022年3月底。湖北华图小编将2022年湖北公务员考试相关资讯汇总如下，并及时更新，希望能对考生应战2022湖北省考有所帮助！
考试日程：2022湖北公务员考试日程安排
公告预约：2022湖北公务员考试公告预约
寒假作业：2022湖北公务员考试寒假作业
湖北公务员考试笔试公共科目包括《行政职业能力测验》和《申论》两科
一、笔试内容
湖北省2021年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科。乡镇(街道)机关单独命制申论题本。报考公安机关职位的，还需参加公安专业科目考试。面向村(社区)干部考录乡镇(街道)公务员职位只参加综合知识测试一科考试。
行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。
申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。
综合知识测试为主、客观性综合试卷，考试时限180分钟，满分100分。
二、作答要求
报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。主观题用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答，在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。在试卷、答题纸、答题卡规定以外位置标注本人信息或者其他特殊标记的，按照《公务员考试录用违纪违规行为处理办法》相关规定处理。
三、行政职业能力测验介绍
行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
常识判断主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。
言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。
数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。
数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。
判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。
图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
资料分析主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。
四、申论介绍
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试按照县(市、区)及以上机构的职位、乡镇(街道)职位的不同要求，设置两套试卷。
县(市、区)及以上机构职位的申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
阅读理解能力——全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
提出和解决问题能力——借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。
乡镇(街道)职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。
阅读理解能力——能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释。
贯彻执行能力——能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
五、综合知识测试
考试内容为：执行党的路线方针政策、推进村(社区)发展、联系服务群众、依法依规化解矛盾纠纷和处置突发事件等方面的知识和技能，突出岗位适应性和实际工作能力。
鲨鱼一般都是肉食性的，但一些科学家称，他们在某海域发现了一种以植物作为食物重要组成部分的窄头双髻鲨鱼。
以下各项如果为真，最能支持这一发现的是：
A.研究人员分析其胃内食物发现，一些窄头双髻鲨鱼的食物组成中有一半是植物
B.以海草占比90%的特制饲料人工喂养的窄头双髻鲨鱼，在为期3周的实验时间内体重均有增长
C.窄头双髻鲨鱼的血液中含有大量非自身合成的某种营养物质，在自然界中，仅海草含有少量的该物质
D.研究发现窄头双髻鲨鱼的肠道里存在一种能对植物进行高效分解的酶，这种酶在其他鲨鱼肠道里并不存在
【答案】D
【知识点】判断推理-逻辑判断-加强论证
【解析】
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。
第二步，找论点和论据。
论点：在某海域发现了一种以植作为食物的重要组成部分的窄头双髻鲨鱼。
论据：无。
第三步，辨析选项。
A项：不明确项。胃内食物组成中有一半以上是植物，有可能是吞食鱼虾的过程中误食的植物，也有可能说明该鲨鱼并不能消化植物才导致剩余一半以上是植物，不具有加强作用。
B项：无关选项。以海草占比90%的饲料喂养窄头双髻鲨鱼，在为期3周时间内体重增加，与植物是否是其食物的重要组成部分无关，论题不一致，排除。
C项：不明确项。该项说明窄头双髻鲨鱼的食物中有海草，但无法确定海草是否是其食物的重要组成部分，不具有加强作用。
D项：增加论据。窄头双髻鲨鱼的肠道里存在一种能对植物进行高效分解的酶，并且其他鲨鱼体内没有，说明窄头双髻鲨鱼吃植物，植物是其食物的重要组成部分，具有加强作用。
因此，选择D选项。
国省考公务员行测备考之数量关系的多集合容斥问题
公考数量关系中有些类型的题公式多，变化多，想清楚的掌握这些类型的题需要大量的精力，但是有一些类型的题相对来说方法比较固定，较易掌握， 比如工程问题， 容斥问题 。 今天就给大家介绍关于容斥问题的相关内容 。
一 、题型特点：题干中出现总人数， 满足A条件的人数，满足B条件的人数，满足C条件的人数，满足AB条件的人数，满足BC的人数，满足AC的人数，满足ABC的人数，总人数等这些量中的部分量，求其中某个未知量。
二、 解题方法 : 可直接通过公式或画图求解
二 集合容斥公式 ：
A+B-A∩B=A∪B=总数-都不满足的情况数
三集合标准型公式：
A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+A∩B∩C=A∪B∪C=总数-都不满足的情况数
三集合非标准型公式：
A+B+C-只满足两个条件-满足三个条件×2=A∪B∪C=总数-都不满足的情况数
当题干 中所给的数据不足或所求量非以上公式中的量时，考虑赋值法。
三、真题感知
【例 1 】 240 名学生中报文化课辅导班的与未报文化课辅导班的人数比是 5:3 ， 报艺术 辅导班的与未报艺术辅导班的人数比是 7:5 ，两类辅导班都报的有 86 人，则两类辅导班都没有报的人数是?
A.36 人 B.42 人
C.48 人 D.54 人
【答案】 A
【解析】 第一步，本题考 查 二 集合 容斥问题 ，可直接利用公式法求解。
第二步，根据题干总人数为 2 40 人， 报 文化课辅导班的与未报文化课辅导班的人数比是 5:3 ， 报艺术 辅导班的与未报艺术辅导班的人数比是 7:5 。可得报文化 课 辅导班的有 (人)， 报 艺术 辅导班的 有 (人)。
第三步，设 两类辅导班都没有报的人数 为 x ，直接代入公式 1 50+140-86 = 240- x ，解得 x= 36 。
因此，选择 A 选项。
上题 是 直接 利用标准公式求解的，接下来我们看一个利用非标准型公式求解的 例题。
【例 2 】 某专业 55 名同学都报名参加了大学生社团，有 35 人参加了滑冰社， 28 人参加了书法社， 31 人参加了吉他社，以上三个社团都参加的有 6 人，只参加一个社团的有 ( ) 人。
A.22 B.29
C.33 D. 5
【答案】 A
【解析】 第一步，本题考查三 集合容斥问题 。
第二步，题干求只参加一个 社团 的 人数，由于没有都不参加的，题干所求即为下图中三个圆中的空白部分 。 图中 ② 表示 只满足 2 种情况的总 人 数 ， ③ 表示 同时满足 3 种情况的 人 数 即 6 人 。
第三步，代入非三集合标准型公式， 35+28+31 - ② - 2 × 6= 55-0 ，得 ② = 27 (人)，故所求为 55-27-6 = 22 (人)。
因此，选择 A 选项。
相信大家通过这两道 题可以 清楚的 了解到，虽然 容斥问题 中给的数据比较多，但是相对 来说做法 比较固定 ， 能用公式的直接套用公式， 不能直接通过公式的结合画图解决 。 因此 大家一定要准确的记忆公式， 这样才能 灵活的运用 到容斥问题 中 。
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