1.环境文化和设施文化属于( )

A.学校精神文化  B.学校物质文化  C.学校组织和制度文化  D.学生亚文化

2.个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( )

A.生理活动  B.心理活动  C.认识活动  D.实践活动

3.小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的( )的特点。

A.顺序性  B.个别差异性  C.不平衡性  D.阶段性

4.中国古代“内发论”的代表是( )

A.荀子  B.孔子  C.孟子  D.老子

5.我国教育目标制定的指导思想和理论基础是( )

A.社会本位价值取向

B.个人本位价值取向

C.马克思主义的人的全面发展学说

D.政治本位价值取向